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Autismo: ¿Conducta disruptiva o respuesta neurobiológica?
En muchos contextos escolares, familiares y sociales, ciertas conductas infantiles siguen siendo interpretadas desde el juicio: “es caprichoso”, “lo hace para manipular”, “necesita más límites”. Sin embargo, la neurociencia y el paradigma de la neurodiversidad nos invitan a revisar esas interpretaciones.
Equipo Be X
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Hipo o Híper Sensibilidad: Entendiendo su Impacto en el Desarrollo de las Personas Autistas
La neurodiversidad trae consigo una gama de experiencias sensoriales que difieren significativamente de lo que se considera típico. En el...
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Neuroanatomía del Cerebro Autista: El Rol del Hipocampo y la Memoria
La neuroanatomía del cerebro autista presenta particularidades que pueden explicar ciertas características únicas en las habilidades cogniti
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